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2015年成人高考专升本生态学基础章节热身训练(11)
时间: 2015年10月16日 来源:互联网 作者: 佚名 浏览:

1、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B)

  A.环境

  B.生境

  C.内环境

  D.地球环境

  2、简述环境因子与生态因子的区别与联系

  环境因子是指生物有机体以外的所有环境要素。生态因子是指环境因子中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的因子。生态因子是环境因子对生物起作用的因子,生态因子包括在环境因子中。

  3、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和(D)

  A.气候因子

  B.地形因子

  C.外来因子

  D.变动因子

  4、按生态因子的性质,通常可将生态因子归纳为(气候因子)、(土壤因子)、(地形因子)、(生物因子)、(人为因子)。

  5、生态因子中的温度、湿度、光、降水、风等称为()因子,捕食、寄生、竞争和互惠共生等称为()因子。气候,生物/非密度制约,密度制约/非生物,生物

  6、根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A)

  A.气候因子

  B.地球因子

  C.非生物因子

  D.外来因子

  7、举例说明生态因子中,什么是间接因子

  生态因子中,有些因子直接对生物起作用,如光照、温度等。而地形因子,其起伏程度、坡向、坡度、海拔高度及经纬度等对生物的作用不是直接的,但它们能影响光照、温度、雨水等因子的分布,因而对生物产生间接作用,因此将地形因子称为间接因子。

  8、氧气对水生动物来说,属于(D)

  A.综合因子

  B.一般生态因子

  C.替代因子

  D.限制因子

  9、当光强度不足时,C02浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为(C)

  A.综合作用

  B.阶段性作用

  C.补偿作用

  D.不可替代作用

  10、在诸多生态因子中,(BD)因子称为主导因子。

  A.能替代少数其它因子

  B.对植物生长有明显影响

  C.把其它因子的直接作用变为间接作用

  D.对其他因子有影响作用的因子

  11、地形因子对生物的作用属于(B)

  A.直接作用

  B.间接作用

  C.替代作用

  D.补偿作用

  12、试述生态因子的补偿性和不可替代性

  当某个生态因子在数量上不足时,可以由其它因子来补偿,结果仍可获得相似的生态效应。例如光强减弱所引起的光合作用下降可以依靠CO2浓度的增加得到补偿,这也是森林林冠下幼苗能够存活生长的一个因素。但是,这种补偿作用不是没有限度的,它只能在一定的范围内作部分的补充,生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子的缺失不能由另一个因子来替代。

  13、生物与环境的相互作用包括(作用)(适应)和(反作用)。

  14、简述李比希最小因子定律

  植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。

  两点补充:

  (1)Liebig定律只能严格地适用于稳定状态。

  (2)是要考虑因子间的替代作用。

  15、对于某种作物,当土壤中的氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量,磷可维持500kg产量,则实际产量一般会在(A)

  A.250kg左右

  B.350kg左右

  C.500kg左右

  D.大于500kg

  16、一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为(C)

  A.高温、高湿

  B.高温、中湿

  C.中温、高湿

  D.中温、中湿

  17、生物体对实验环境条件变化产生的适应性反应称为(C)

  A.气候驯化

  B.调节

  C.实验驯化

  D.适应

  18、生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用,其中限制生物的生存和繁殖的关键性因子称为(限制因子)。

  10、判断:生物对环境只是被动地适应。(×)

  20、判断:生物在生长发育的不同阶段需要的生态因子是不变的。(×)

  21、判断:各个生态因子对生物所起的作用是同等重要的。(×)

  22、判断:如果一种生物对某一生态因子的耐受范围很广,而且这种因子又非常稳定,那么这种因子就可能成为限制因子。(×)

  23、判断:对所有生态因子耐受范围都很宽的生物,它的分布一般很广。(√)

  24、同种乔林生于密森林中时其叶片比生于蔬林中时薄,这主要是哪种生态因子在起主导作用(A)

  A.光照

  B.温度

  C.降水

  D.大气

  25、生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭,分属仙人掌科和大戟科,但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境,这种现象称为(A)。

  A.趋同适应

  B.竞争

  C.互利共生

  D.趋异适应

  26、“橘生淮北变成枳”阐述的是生态适应中的(趋异适应)适应。

 

 
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