成人高考补全对话题涉及的题材非常广泛，注重应用性。其中包括：久别重逢的朋友间交谈(1991年)、问路(1992年)、购书(1993年)、贸易洽谈(1994年)、朋友间交换看法(1995年)、打电话邀请女友旅游(1996年)、打电话预订电影票(1997年)、打电话请医生(1998年)、打电话约女友听音乐会(1999年)、学做蛋糕(2000年)、朋友之间交谈假期计划(2001年)、打电话询问旅游的相关事宜(2002年)、商量周末野餐(2003年)、到药房买药(2004年)、与店员交谈(2005年)、到商店买T恤衫(2006年)、问路(2007年)、图书馆借书(2008年)。

　　从语言功能方面看，1991年以来的补全对话题考查了问候、介绍、告别、感谢(及应答)、祝愿(及应答)、表示道歉和遗憾(及应答)、邀请(及应答)、提出帮助(及应答)、约会、表示意愿和希望、提出请求(及应答)、表示同意或不同意、表示喜好和厌恶、表示决断和坚持、表示判断和意见、表示肯定和不肯定、禁止和警告、表示看法、劝告和建议、许诺、表示焦虑、惊奇和喜悦、谈论天气、购物、问路(及应答)、询问时间和日期(及应答)、就餐、打电话、看病、求救、表示语言困难，等等。上述日常交际用语或直接出现在对话中缺少的部分，要求考生写出;或隐含在对话语篇中，要求考生正确理解。

　　鉴于成人高考补全对话题的形式和特点，考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话的内容及谈话双方的意图。

　　做补全对话题时，考生必须坚持从整体到局部的原则，先通读全文和中文提示，掌握大意，然后根据上下文逐一分析对话中空缺部分。由于所空缺部分的语境不同，所以应该补写的句子从形式到内容差别很大。这就要求考生除掌握必要的词汇、语法知识外，还要熟悉英语中有关日常生活的某些表达方式。正如上文所提出的，考生必须牢记大纲提供的日常交际用语并能灵活应用。最后，考生一定要复读全文，对照中文提示，核对自己所写的内容是否正确。如果发现逻辑意义不通，或内容与中文提示不一致，或表达方式不符合英语习惯，考生要重新考虑自己所补写的内容。

　　近几年的补全对话题，更加要求考生具备一定的汉英差异方面的知识以及相应的把握能力。因此，考生复习时要认真研读历年试题，揣摩设问的角度，然后有针对性地进行练习。