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2008年成人高考专升本大学语文复习笔记三
时间: 2008年09月16日 来源:本站原创 作者: 佚名 浏览:

  21.《报刘一丈书》

  作者宗臣,明代"后七子"之一。这是一篇书信体的记叙文。

  了解本文揭露明代官场腐败风气的写作目的。

  理解本文"干谒者"、"权者"、"门者"的形象特征。

  掌握本文在揭露"干谒者"奴颜婢膝的丑态和"权者"虚伪贪婪嘴脸时所采用的细节描写的手法。

  理解并翻译下列重点句子:

  (1)何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉?

  (2)至于不孚之病,则尤不才为甚。

  (3)日夕策马,候权者之门。

  (4)袖金以私之。

  (5)以此常不见悦于长吏,仆则愈益不顾也。

  解释下列句子中加点的词语:

  (1)何至更辱馈遗……

  (2)书中情意甚殷。

  (3)上下相孚。

  (4)而主者又不即出见。

  (5)恶气袭衣裾。

  (6)闻鸡鸣,即起盥栉。

  (7)门者又得所赠金,则起而入之。

  (8)官人幸顾我!

  (9)相公又稍稍语人曰……

  (10)间道经其门。

  (11)斯则仆之褊哉。

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  22.《马伶传》

  本文作者是明末清初的侯方域。

  理解作者的写作意图:赞美马伶不甘失败,不怕吃苦,对技艺精益求精的精神。

  理解本文的借鉴意义:艺术创作要获得成功,必须深入生活,以间接生活体验来弥补直接生活之不足。

  理解"见昆山犹之见分宜"的讽刺意义。

  掌握本文运用的倒叙手法。

  了解与文章内容关系密切的人名、地名、剧目名等:

  (1)留都 (2)桃叶渡 (3)雨花台 (4)《鸣凤》 (5)椒山先生

  (6)河套 (7)严嵩 (8)顾秉谦 (9)昆山 (10)分宜

  理解并翻译下列重点句子:

  (1)梨园以技鸣者,无论数十辈。

  (2)坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东。

  (3)马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。

  (4)李伶忽失声,匍匐前称弟子。

  (5)子又安从授之而掩其上哉?

  解释下列加点的词语:

  (1)问桃叶渡,游雨花台。

  (2)乃竟辍其技不奏,而华林部独著。

  (3)兴化部是日遂凌出华林部远甚。

  (4)我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。

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  23.《往事》(——之十四)

  作者冰心,"五四"以来著名的女作家。本文选自冰心散文集《往事》,是一篇托物言志的散文。

  掌握本文拟人化的修辞方法。

  理解文中大海形象的象征意义。

  掌握全文赞美大海的品格,号召年轻人做"海化"青年的中心思想。

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  24.《故乡的野菜》

  作者周作人,现代散文家、学者。本文是一篇反映浙东地方民情风俗的散文。

  理解本文以小见大、比较烘托的表现手法。体味作者眷恋故乡的真挚情感。

  掌握本文运用俚歌谚语随意点染、抒发感情的写作方法。

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  25.《故都的秋》

  作者郁达夫,现代著名作家。本文是一篇游记散文。

  理解本文所写北京秋天"清、静、悲凉"而又"色彩浓、回味永"的特点。

  理解本文选取富有北京地方色彩的景物表现故都秋色的写景方法。

  分析本文通过"南国之秋"与"北国之秋"的对比,突出全文中心思想的写法。

  分析概述全文写景、抒情、议论三者结合,融情于景,情景交融的表现手法。

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  26.*《沙滩上的脚迹》

 

 
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