二、感知与注意

【要求】

1．了解感觉的含义与种类、知觉的含义与种类、注意的品质。

2．理解知觉的基本特征及其组织原则、注意的特点与功能、注意的种类及其影响因素。

3．根据知觉规律，灵活运用直观教学的方法；正确运用注意规律组织教学活动。

（一）感觉

1．什么是感觉

2．感觉的种类

视觉，听觉，其他感觉。

（二）知觉

1．什么是知觉

2．知觉的种类

空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉。

3．知觉的基本特性

（1）选择性

（2）整体性

（3）理解性

（4）恒常性

4．知觉的组织原则

接近性、相似性、连续性、封闭性。

（三）注意

1．注意概述