第六章课程

　　考点一：课程要素和课程内容的具体表现形式。 
例1(2006年统考试题) 
课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（　　）。 
A．课程标准和课程结构 
B．课程标准和课程评价 
C．课程标准和课程形式 
D．课程结构和课程评价 
【答案】D 
【解析】这道题可以运用排除法。在前三个选项中，都有课程标准，课程的内容包括课程计划、学科课程标准(常简称为课程标准)和教材，因此，只能选第四个答案。 
【错误防范】课程内容的具体表现形式也易考。课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。课程计划的定义要熟悉(课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件)，易考的题目是给出课程计划的定义，让考生在课程计划、学科课程标准等多个选项中进行选择。 
例2(2005年统考试题) 
编写教材的直接依据是（　　）。 
A．教育目的 
B．课程计划 
C．课程目标 
D．课程标准 
【答案】D 
例3(2006年统考试题) 
辨析题：教材就是教科书。 
【答案】不全面或错误。 
教科书只是教材的表现形式之一，教材还可以包括音像教材、教学软件等。 
【解析】教材除了包括文本的资料，如教科书外，还包括音像等其他类型的资料。 
例4(2009年统考试题) 
根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（　　）。 
A．课程标准 
B．课程纲要 
C．课程要素 
D．课程规范 
【答案】A 
【解析】这里考查的是课程标准的定义。 
【错误防范】要明确课程的表现形式有三种：课程计划、学科课程标准、教材。它们三者是相互关联、层次递进的关系，即教材是学科课程标准的进一步具体化，学科课程标准又是课程计划的进一步具体化。 
该部分易出的选择题还有： 
·根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（　　）。 
A．课程标准 
B．课程计划 
C．课程要素 
D．课程规范 
(答案：B) 
例5(2010年统考试题) 
辨析题：课程内容的具体表现形式就是教材。 
【答案】错误或不全面。 
教材只是课程内容的表现形式之一，课程内容的表现形式还应包括课程计划(或教学计划)、课程标准(或教学大纲)。