A.前者决定后者

　　B.前者指导后者

　　C.前者反映后者

　　D.前者就是后者

　　12.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()

　　A.正面教育与纪律约束相结合

　　B.依靠积极因素克服消极因素

　　C.尊重信任与严格要求相结合

　　D.集体教育与个别教育相结合

　　二、辨析题：13～14小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

　　13.教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

　　14.活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。

　　三、简答题：15～17小题。每小题8分，共24分。

　　15.简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

　　16.简述我国基础教育课程改革的目标。

　　17.教育的相对独立性主要表现在哪些方面?

　　四、论述题：18小题。15分。

　　18.论美育对促进学生全面发展的意义。

　　心理学部分

　　五、选择题：19～30小题。每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

　　19.行为主义取向的心理咨询常用的方法有()

　　A.领悟疗法

　　B.交朋友小组

　　C.宣泄疗法

　　D.系统脱敏法

　　20.有时人们对某种物品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为()

　　A.顿悟

　　B.认知风格

　　C.功能固着

　　D.知觉的特点

　　21.在一般人群中，智力呈()

　　A.常态分布

　　B.正偏态分布

　　C.偏态分布

　　D.负偏态分布

　　22.马斯洛需要层次理论中的最高层次需要是()

　　A.生理与安全需要

　　B.尊重与自尊需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.自我实现的需要

　　23.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是()

　　A.趋避冲突

　　B.双避冲突

　　C.双趋冲突

　　D.多重趋避冲突

　　24.人格特质理论的主要代表人物是()

　　A.卡特尔

　　B.斯普兰格

　　C.霍兰德

　　D.弗洛伊德

　　25.理性情绪疗法的创始人是()

　　A.马斯洛

　　B.卡尔·罗杰斯

　　C.弗洛伊德

　　D.艾里斯

　　26.“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”式的心理冲突主要属于()

　　A.双趋冲突

　　B.趋避冲突

　　C.双避冲突

　　D.多重趋避冲突

　　27.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()

　　A.表象

　　B.知觉

　　C.感觉

　　D.后像

　　28.个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是()

　　A.服从

　　B.从众

　　C.顺从

　　D.暗示

　　29.当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的()

　　A.总和模式

　　B.平均模式

　　C.加权平均模式

　　D.加法模式

　　30.智力的核心成分是()

　　A.记忆力

　　B.抽象思维能力

　　C.观察力

　　D.创造能力