14.现代三大教学理论包括美国教育家______的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦。根舍因的______理论。

　　15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的______标准。______一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。

　　16.小学生的思维以______思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻______教学原则的依据。

　　17.教师的备课要求做好三方面的工作，即______、______、设计教法。

　　18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即______和______。

　　三、简答题(本大题共3个小题，每小题8分，共24分)

　　19.师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

　　20.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?

　　21.学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合，形成正向的教育合力?

　　四、论述题(本题满分15分)

　　22.试论美育对促进学生全面发展的重要意义。