教育学部分

　　一、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

　　1.中国历史上最早提出"教学相长"的著作是（   ）

　　A.《大学》                    B.《中庸》

　　C.《学记》                    D.《春秋》

　　2.实用主义教育流派的代表人物是（   ）

　　A.夸美纽斯                   B.赫尔巴特

　　C.裴斯泰洛齐                 D.杜威

　　3.教育心理起源论认为教育起源于（   ）

　　A.生产劳动                   B.模仿

　　C.语言                       D.动物本能

　　4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（   ）

　　A.深化课堂教学

　　B.培养竞赛人才

　　C.因材施教，发展青少年个性特长

　　D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

　　5.西汉初期实行的"罢黜百家，独尊儒术"的文教政策体现了教育的（   ）

　　A.永恒性                     B.历史性

　　C.相对独立性                 D.继承性

　　6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（   ）

　　A.大力加强普通高中教育

　　B.大力发展职业技术教育

　　C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接

　　D.进一步加强中等专业教育

　　7.学生在教育过程中，处于（   ）

　　A.主导地位                   B.主体地位

　　C.被动地位                   D.辅助地位

　　8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（   ）

　　A.间接经验与直接经验相结合的规律

　　B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

　　C.掌握知识和发展智力相统一的规律

　　D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

　　9."让学校的每一面墙壁都开口说话"，这是充分运用了下列哪一种德育方法（   ）

　　A.陶冶教育                   B.榜样示范

　　C.实际锻炼                   D.品德评价

　　10.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（   ）

　　A.个人本位论                 B.社会本位论

　　C.教育无目的论               D.国家利益论

　　11.教学过程的中心环节是（   ）

　　A.感知教材、形成表象         B.理解教材、形成概念