一、选择题：1～20小题，每小题2分。共40分。在每个小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列不属于托尔斯泰的作品是( )
A.战争与和平
B.复活
C.双城记
D.安娜•卡列尼娜
2.福楼拜是著名作家。( )
A.美国
B.德国
C.英国
D.法国
3.《朗香教堂》是现代建筑之一，它所属的国家是。( )
A.美国
B.英国
C.法国
D.俄国
4.《牡丹亭》的作者是。( )
A.汤显祖
B.王实甫
C.马致远
D.白朴
5.电视剧《京华烟云》根据同名小说改编，原作作者是( )
A.老舍
B.周作人
C.林语堂
D.沈从文
6.《游春图》是我国早期山水画的代表，它的作者是。( )
A.郑板桥
B.唐伯虎
C.展子虔
D.王维
7.《祭侄文稿》被人誉为“天下第二行书”，它是我国唐代著名书法家的行书作品。( )
A.黄庭坚
B.王羲之
C.颜真卿
D.柳公权
8.小说《小二黑结婚》是以真人真事为素材写出的作品。( )
A.赵树理
B.浩然
C.西戎
D.马峰
9.《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的。( )
A.独舞
B.群舞
C.双人舞
D.三人舞
10.诗句“海内存知己，天涯若比邻”的作者是( )
A.王勃
B.李白
C.杜甫
D.王维
11.法国后印象主义的代表作品《塔希提的妇女》的作者是。( )
A.塞尚
B.高更
C.米勒
D.德拉克洛瓦
12.被称为意大利文艺复兴时期“三杰”之一的米开朗基罗，是成就斐然的雕塑家、画家和建筑师，他为故乡佛罗伦萨创作的大理石雕像成为文艺复兴时代英雄的象征，这部创作是——。( )
A.暮
B.夜
C.晨
D.大卫
13.《二泉映月》是华彦钧创作的一首独奏曲。( )
A.京胡
B.古筝
C.二胡
D.板胡
14.《祝福》的作者是我国现代小说家。( )
A.巴金
B.鲁迅
C.萧红
D.老舍
15.《清明上河图》是我国朝的绘画作品。( )
A.明
B.宋
C.元
D.唐
16.《聊斋志异》是我国朝的小说作品。( )
A.宋
B.元
C.明
D.清
17.《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境，其作者是清初的。( )
A.王希尚
B.朱耷
C.郑板桥
D.齐白石
18.《孔雀舞》是我国族的代表性舞蹈。( )
A.苗
B.瑶
C.彝
D.傣
19.在中国古代文坛《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型的是。( )
A.曹丕
B.刘勰
C.钟荣
D.司空图
20.菲狄亚斯著名的雕塑作品是。( )
A.哀悼基督
B.维纳斯像
C.大卫
D.命运三女神
二、简答题：21～23小题，每小题10分，共30分。
21.简述艺术活动的功能。
22.简述工艺美术的基本特征。
23.简述摄影艺术的概念及其种类。
三、作品赏析题：24～26小题。请任选其中两小题作答，若3小题都作答。
只按前两小题的得分计入总分。每小题15分。共30分。
24.音乐作品：《蓝色多瑙河》圆舞曲
25.建筑艺术作品：法国凡尔赛宫园林
26.王羲之：《兰亭集序》
四、论述题：27～28小题，每小题25分。共50分。
27.论述园林艺术的基本特征。
28.论述艺术作品中感性与理性的关系。
参考答案及解答
一、选择题：每小题2分。共40分。
1.C2.D3.C4.A5.C6.C7.C8.A9.A10.A
11.B12.D13.C14.B15.B16.D17.B18.D19.D20.A
二、简答题：每小题10分，共30分。
21.(1)审美认识功能(或审美谁知功能)。指通过艺术鉴赏活动，更深刻地认识自然、社会、
人生。
(2)审美教育功能。引导人们正确理解、认识生活、受到真、善、美的熏陶感染，树立正确
的人生观、世界观。
(3)审美娱乐功能。满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦。
(4)三种功能是一个有机整体，不可分割。
22.(1)工艺美术是指既具有审美特性，又具有较强的物质特性，既表现出审美价值，又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。
(2)工艺美术的基本特征是：①实用与审美结合;②既具有物质性，又具有精神性;③讲究技能与创造。
23.(1)摄影艺术是采用摄影技术和手法获取静态图像来反映客体世界、进而表现主体审美情感的艺术。
(2)摄影艺术的样式和体裁繁多：按感光材料和画面颜色分，可以分为黑白摄影和彩色摄影;按题材分，可分为肖像摄影、风光摄影、舞台摄影、建筑摄影等。
三、作品赏析题：每小题15分，共30分。
24.《蓝色多瑙河》是19世纪奥地利作曲家约翰-施特劳斯的经典作品。乐曲以优雅华美的音乐语言描绘了多瑙河美丽旖旎的自然风光，充分表现出维也纳人民对故乡和生活的热爱。作品是一首典型圆舞曲风格的管弦乐作品，以具有旋转舞步的快速律动为特征，全曲由序奏、五段圆舞曲和尾声组成：序奏宁静舒缓，五段圆舞曲欢快活泼，感情热烈饱满，尾声则再现了圆舞曲部分和序奏的音乐主题，最后在一段狂欢的旋律中结束。
