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    《故都的秋》(泛读课文)

　　《作家作品》

　　郁达夫五四时期小说，散文创作方面得代表作家。他的小说多采用“自叙体”。他与郭沫若，成仿吾组织创造社。

　　《主旨》

　　本文着眼于故都的秋色，秋声，秋意，突出表现“色彩浓，回味永”以及“清，静，悲凉”的北国秋天的特点，表达作者向往，热爱北国秋天的思想感情。

　　《课文串讲》

　　全文分为三部分。

　　第一部分：(1——2自然段)总写作者对北国之秋和南国之秋的不同感受，表达了作者想饱偿故都之秋的迫切心情。

　　第二部分：(3——9自然段)，采用描写与议论两种方法，具体描绘北平之秋的景象，还插入作者对北国之秋的议论，写中外不同的文人对秋的相似感触——秋能引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触。

　　第三部分：(10——11自然段)总结全文，再次以南国秋色之淡，反衬北国秋色之浓。

　　《学习要点与难点》

　　识记这是一篇记游散文。

　　文本围绕北京秋天“色彩浓，回味永”这一中心线索展开全文的结构特点。

　　文章开头说明自己要来北京就是为了对“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”看饱，尝透。文章结尾，又强调北京秋天的特点“色彩浓，回味永”，前后呼应。中间部分的内容全是围绕中心来描写。

　　3，掌握对比手法。

　　本文主要描写北京之秋，却两次描写南国之秋。这是运用对比手法来描写北京之秋的“色彩浓，回味永”。通过南国之秋的“看不饱，尝不透，赏玩不到十足”“色彩不浓，回味不永”，从反面来衬托北京之秋的特点。

　　《重点段落分析》

　　“在北平即使不出门，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐——比起北国的秋来，正像黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。”

　　这段描写了北国之秋与南国之秋的景物，描写北国之秋用的是描写手法，描写南国之秋运用的是比喻，衬托;

　　作者推崇北国之秋的“清，静，悲凉”，因此主要描写皇城一间破屋，独处幽静，去品味北方秋天的味道。选取最能反眏北方秋天的典型物候景物。

　　《香市》(重点课文)

　　《作家作品》

　　茅盾为笔名;中国新文学运动的参加者和组织者。

　　创建文学研究会，主编《小说月报》

　　代表作：《子夜》，《林家铺子》，《春蚕》等等。

　　本文1934年收入散文集《话匣子》。

　　《主旨》

　　先要了解此文写作的时代背景：1840年鸦片战争，帝国主义用钢枪，大炮打开了中国的大门，把中国拖入半殖民地的深渊。帝国主义侵略中国绝不是为了让中国强大起来，而是要把中国当成他们的殖民地，推销他们的剩余产品的市场。随着中国殖民地化的步步深入，中国的经济也步步走上破产。本文就是在这样一个背景下，写出了中国农村经济的破产。

　　作品通过传统香市昔盛今衰的对比描写，以小见大，反映了江南农村经济的破产，市镇的凋敝，写出了20世纪30年代初期中国农村经济的特征，并揭示出造成这种严酷事实的社会原因。

　　《课文串讲》

　　本文分为两部分。

　　第一部分：(1——4自然段，从开始——“所以香市也是儿童们的狂欢节”)