六、能力

【要求】

1．了解能力的基本概念及其主要类型，智力测验的质量标准及其使用原则。

2．理解能力与知识技能的关系，智力的主要理论解释，智商的计算方法，能力差异的表现。

3．综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展。

（一）能力及其类型

1．什么是能力

2．能力与知识、技能的关系

（1）能力与知识、技能的联系

①  知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；

②  能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。

（2）能力与知识、技能的区别

①  知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；

②  知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

3．能力的分类
一般能力与特殊能力，实际能力与潜在能力。

（二）智力及其测量

1．什么是智力

2．智力理论

（1）智力因素论（