三、教育目的 

一、填空题： 

1. 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。      （质量规格标准、总的要求） 

2. 教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿） 

3. 机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和______；社会主义制度是实现人的全面发展的______，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径。（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合） 

4. 教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是______、等人。（卢梭、洛克） 

教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有______和＿＿。（赫尔巴特、涂尔干） 
马克思主义认为确立教育目的应根据______和＿＿之间的辩证统一关系。（社会需要、人的自身发展） 

5. 体育的内容是______、______、＿＿、______、______、＿＿、______人本主组织形式是______、______、______、______、______。（田径、体操、球类、游泳、军事体育；体育课、早操、课间操、课外体育锻炼、运动队训练、运动竞赛） 

6. 美育的任务是＿＿、______、______。（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力） 

7. 美育的途径是______、______、______